Круглый стол «Наука, образование, воспитание молодежи и религия» состоялся в МГУ им. Ломоносова

МОСКВА. Моральные ценности, заложенные в традиционных российских религиях, должны быть востребованы Российским государством в воспитании современной молодежи. В этом мнении сошлись участники круглого стола "Наука, образование, воспитание молодежи и религия", который прошел 25 мая в МГУ имени Ломоносова.
По словам Министра образования и науки РФ Андрея Фурсенко, "мы должны быть терпимы друг к другу и принимать позицию каждого". Министр выступил за то, чтобы в поиске подходов в формирования личности "искать общие темы". Любая религия, по его словам, - "это огромная часть жизни народа", и каждый человек обязан знать историю конфессий страны. Министр еще раз озвучил свою позицию, что изучение истории религий в средней школе "должно быть не факультативным, а базовым". Говоря о роли религии в воспитании молодежи, Министр подчеркнул, что "единой площадкой" в решении этого вопроса должны стать "общие моральные ценности".
В свою очередь Митрополит Калужский и Боровский Климент подчеркнул, что воспитание невозможно осуществить без веры. Говоря об опыте, накопленном за тысячелетия в этой области Церковью, владыка Климент сказал, что "воспитание тесно связано с теми религиозными принципами, которыми должен жить человек". "Церковь отделена от государства, но вера не может быть отделена от народа, от общества", - резюмировал он. По его мнению, этот момент был упущен в начале 90-х годов, и в результате у молодежи сформировалось мировоззрение, "отформатированное рекламой" вседозволенности.
По мнению ректора МГУ Виктора Садовничего, Церковь и государственное образование "служат одним идеалам". "Наша задача - воспитывать молодежь, любящую свою родину и верную стране". Он убежден, что этого нельзя сделать, если "в честном научном разговоре не будем отстаивать роль Русской Православной Церкви, которая является неотъемлемой частью истории нашего государства". В то же время он подчеркнул, что в МГУ изучаются истории разных религий - иудаизм, буддизм, а недавно открыто отделение по истории культуры ислама. Говоря о необходимости изучать в средних школах историю разных религий, В.Садовничий подчеркнул, что "речь не идет о вероисповедальных принципах" - а только о культурологическом аспекте, сообщает ИТАР-ТАСС.