Лишние дети? (Телепрограмма, 20.03.04) (комментарий в цифрах и фактах)

Екатерина Шаталова, корреспондент АСИ-Москва

Неравнодушное общество (Добровольческая помощь детям-сиротам в Москве)

За последние сто лет Россия переживает третью волну сиротства. Детей-сирот в России сейчас даже больше, чем после окончания Первой и Второй мировых войн, унесших огромное число человеческих жизней (1). Так, в 1945 году число детей-сирот составило около 600 тыс., а на конец 2002 года – 690,5 тыс. В одной только Москве работают 20 домов ребенка, 30 детских домов, 11 интернатов для детей-сирот (из них 8 - для детей с недостатками умственного развития), 13 приютов. Кроме того, в городе постоянно действует 5 негосударственных детских домов, 5 интернатов для детей с недостатками в физическом развитии, где созданы сиротские группы, также прием беспризорных детей ведут некоммерческие организации.

Тем не менее, даже такая разветвленная система не справляется с задачей полноценного содержания и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Детским домам и интернатам порой не хватает средств на элементарное обеспечение воспитанников личными вещами, не говоря уже о недостатке персонального внимания к каждому ребенку, уровне образования.

В этой ситуации на помощь детям-сиротам приходят негосударственные общественные организации, бизнес, инициативные группы граждан и частные лица. Насколько сегодня в Москве развита помощь добровольцев детям-сиротам и в чем она выражается?

Какая помощь нужна детям-сиротам?

Для начала давайте разберемся, в чем нуждается ребенок, воспитывающийся в сиротском учреждении.

Первичная задача такого учреждения - накормить, обуть и одеть. "Что делать, если дети ходят босиком? Их нужно сначала обуть, а потом все остальное, - говорит координатор проектов художественного реабилитационного центра для детей-сирот "Дети Марии" Татьяна Тульчинская. - Можно сколько угодно говорить о том, что нужно, в первую очередь, обращаться к личности ребенка. Но пока мы их не обуем, все остальное - бессмысленно".

Несмотря на то, что в Москве вопрос сбора гуманитарной помощи для интернатных учреждений не стоит в отличии от остальных российских регионах, от хороших вещей, книг, старой обуви и техники детские дома и интернаты обычно не отказываются.

По словам и.о. директора детского дома № 6 Ирины Сосниной, в каждом интернатном учреждении есть список необходимых вещей, которые и стоят-то недорого, но их приобретение не предусмотрено бюджетом детдома. Например, замена очков некоторым детям, починка факса, покупка картриджей для ксерокса и др.

Дополнительные к бюджетным средства нужны детскому дому и на первичное обеспечение своих выпускников. Жилье, которое им предоставляет государство, новое, не обустроенное. Там нет ни мебели, ни техники, ни оборудования. И. Соснина говорит, что выпускникам пригодилась бы старая мебель или техника, не говоря уже о денежных средствах на покупку собственной мебели. В Департаменте образования Москвы считают, что лучшая помощь выпускнику детского дома - это открытие персонального денежного счета.

Острой проблемой для многих сиротских учреждений является нехватка кадров. Так, детдом № 6 давно ищет музыкального работника. Здесь были бы рады добровольцам, согласным заниматься с детьми музыкой, проводить с ребятами некоторое время.

Обычные люди, которые приходят в детский дом ради общения с детьми, не менее важны для полноценного развития ребенка, чем специалисты. Для детей, воспитывающихся в закрытых учреждениях, ценен сам факт общения с людьми "со стороны". "Ребенок в детском доме - это ребенок, попавший в ситуацию изоляции от окружающего мира, - говорит руководитель общественной организации "Я - человек" Наталья Степина. - К сожалению, пока нет такой системы, которая занималась бы организацией взаимодействия детей из интернатов с окружающим миром, помогла бы им общаться с другими людьми". Воспитатели не всегда имеют возможность вывозить детей "в свет": организовать для ребят экскурсии, поездки в театры и музеи, - однако с разрешения администрации это могут сделать люди, желающие помочь.

В детских домах особо ценят помощь, которая позволяет повысить уровень образования воспитанников. Образование чрезвычайно важно для сирот, поскольку, в отличие от детей из обычных семей, в построении своей карьеры им приходится рассчитывать исключительно на себя. Получить хорошее образование, устроиться на достойную работу под силу далеко не многим выпускникам детских домов и интернатов. По данным Образовательного центра "Большая перемена", только 2% детей-сирот поступают в вузы, основная же часть ребят идет в ПТУ. Виной тому и невнимание воспитателей, и педагогическая запущенность детей, и просто нежелание учиться. Но дело не только в этом - в редком интернате ребенок может получить качественное среднее образование.

"Уровень образования зависит от того, в каком возрасте ребенок попал в наше учреждение, - считает начальник Управления регионального оператора государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей, Департамента образования города Москвы Надежда Журавлева. - Если мы взяли ребенка из дома ребенка, то нам легче. А если он в 14 лет к нам пришел и ничего не знает, не умеет? Ни одного года не учился в школе?". Однако дело не только в том, что дети в 14 лет не знают таблицу умножения. Ребенок в этом возрасте не может сидеть за одной партой с первоклассником. Он нуждается в индивидуальных занятиях, интенсивной учебной нагрузке, навыки которой у него отсутствуют.

Особое внимание эксперты уделяют проблеме коррекционных сиротских учреждений, поскольку большое число нормальных детей часто определяют в такого рода детские дома и интернаты. "Представьте, дети до 4-х лет находятся в доме ребенка, потом приезжает специальная комиссия, осматривает их и определяет нормальных и олигофренов. Если ребенку поставили диагноз "олигофрения", то это клеймо пойдет с ним по жизни, - рассказывает координатор проектов художественного реабилитационного центра "Дети Марии" Татьяна Тульчинская. - Эти дети просто педагогически запущенные, с ними нужно работать для того, чтобы дотянуть хотя бы до уровня средней школы. А кто этим будет заниматься? Некому. Поэтому гораздо проще написать, что ребенок олигофрен".

Из проблемы получения качественного образования вытекает проблема трудоустройства. Помощь в этом частному лицу оказать сложно, зато общественные организации нередко обращаются именно к этой проблеме.

Кто приходит на помощь детям-сиротам?

Один воспитанник детского дома или интерната обходится городскому бюджету в 12,3 тыс. рублей ежемесячно(2). И это без учета затрат на обслуживание зданий сиротских учреждений (капитального ремонта, покупки оборудования). Кроме того, сегодня Москва - это единственный регион, который предоставляет выпускникам детских домов и интернатов, не имеющим родителей, жилье - однокомнатную квартиру.

С точки зрения властей, такая поддержка сирот свидетельствует о максимальных усилиях со стороны государства. В Департаменте образования города Москвы говорят, что заниматься сиротскими проблемами приходится исключительно городским властям. При этом госслужащие считают, что обычные граждане по-настоящему помогать детям-сиротам не хотят. Если кто-то и приносит вещи в детский дом, то только для того, чтобы от них избавиться. "Привезли однажды партию обуви. Мы обрадовались, ведь обувь на детях горит - это то, что больше всего нужно, - рассказывает Надежда Журавлева. - Открываем, а там коробка с сапогами "прощай, молодость", валенки на молнии. Хорошо, что у нас взяли эту обувь в дом престарелых. Для стариков это как раз очень удобно. Но не для детей же".

С точки зрения чиновников, добровольцы иногда могут навредить. По словам Н. Журавлевой, часто в детские дома и интернаты приходят те, кто пытается спастись от одиночества, а иногда это просто психически нездоровые люди. Пускать таких "помощников" в сиротское учреждение нельзя, да и вообще двери детского дома должны быть на засове для первых встречных, особенно сейчас, когда в Москве постоянно происходят теракты, считает Н. Журавлева.

Другого мнения придерживается руководитель общественной организации Н. Степина. Она уверена, что искреннее желание помогать детям со сложной судьбой есть у многих людей. Однако их невысокая активность связана с тем, что в России пока не существует эффективного механизма помощи. Человек, желающий что-то сделать для детей-сирот, просто не знает, куда ему можно обратиться - в интернате по различным причинам его могут не принять. На Западе, отметила Н. Степина, такой механизм существует: когда человек хочет помочь ребенку, он может пойти в департамент социальных услуг или в общественное объединение добровольцев.

Несмотря на то, что в столичном Департаменте образования не верят в эффективность работы общественных организаций (там считают, что основным мотивом для НКО является получение грантов и площади в Москве под офисы), им удается реально помогать детям-сиротам и московским сиротским учреждениям. И спектр этой помощи достаточно широк.

Негосударственные общественные организации работают над решением самых актуальных проблем детей-сирот: создают образовательные и развивающие программы, способствуют адаптации выпускников детских домов и интернатов, организуют рейды добровольцев, которые проводят для детей праздники, помогают ремонтировать здания сиротских учреждений, ухаживают за детьми-инвалидами и многое другое.

Образовательный центр ROOF (Russian orphan opportunity fund) ведет образовательные программы для детей-сирот. Занятия проходят в детских домах и пост-интернатном центре. В детских домах детей не только обучают по школьным предметам, но и предоставляют им возможность факультативных занятий, посещения экскурсий, спортивных мероприятий, семинаров и клубов по интересам. В пост-интернатном центре выпускникам детских домов помогают получить аттестат за девятый или за одиннадцатый класс, а также подготовиться к поступлению в колледж или институт. Учителя стараются подходить индивидуально к каждому ученику. Если кто-то что-то не может понять, ему уделяют больше внимания, больше с ним занимаются.

Региональная общественная организация поддержки детского и молодежного творчества "Я - человек" помогает ребятам из детских домов и интернатов развивать свои способности, в том числе с помощью компьютера. Эта программа осуществляется в партнерстве с Московским детским клубом "Компьютер", где ежедневно проходят занятия с детьми. В клубе дети из сиротских учреждений вместе с детьми из семей учатся работать с компьютерными программами, пишут журналистские материалы, верстают издания, знакомятся с фотографией. По итогам работы выходит альманах "Я - человек", журнал "До 16 и старше", а также поддерживается работа детского информационного агентства "Я - человек". "У нас нет программ, где мы учим детей отдельным навыкам: только журналистике, только компьютерным наукам. Нет проектов, где участвуют только дети из детских домов - все проекты интеграционные. В них принимают участие дети из детских домов, приютов, дети из патронатных и обычных семей. Эти проекты дают ребенку возможность в процессе взаимодействия с другими детьми приобретать дополнительные знания о мире, о себе, об обществе".

Задачи сделать из ребят профессиональных журналистов или программистов организаторы обучения перед собой не ставят. Однако иногда молодые люди самостоятельно выбирают именно этот путь.

По словам Н. Степиной, некоторые издания, которые занимаются выпуском педагогической и психологической литературы, предлагают ребятам вакансии наборщиков, верстальщиков, экспедиторов. А бывали случаи, когда выпускники сиротских учреждений поступали в специализированные учебные заведения: колледжи, Полиграфический институт.

В художественном реабилитационном центре "Дети Марии" способствуют развитию детей-сирот через творчество. Ребята создают коллективные рисунки, занимаются рукоделием, музыкой и просто имеют возможность пообщаться со сверстниками. Кроме того, дети могут на время превратиться в клоунов, чтобы научиться улыбаться и постараться вызвать улыбку у того, кому одиноко. "С того дня, когда, вдохновленные примером Пэтча Адамса, мы впервые надели клоунские костюмы, прошло 9 лет, - рассказывает Мария Елисеева. - Оказалось, чтобы вызвать улыбку у грустного человека, достаточно просто надеть на себя клоунский нос. Нашим ребятам одной улыбки показалось мало. ...Дети, выросшие в интернатах, вначале боялись показаться смешными, выйти на "сцену" даже в кругу своих". Теперь ребята из детских домов, занимающиеся в центре, приезжают в семьи к неизлечимо больным детям, в травматологические и ортопедические отделения больниц, в дома ребенка и интернаты, в дома престарелых. Им удается хотя бы на час сделать тех, кто страдает, счастливыми. "Важно, что ребята все это видят, это дает им ощущение того, что они могут что-то изменить", - считает Т. Тульчинская.

Кроме общественных организаций, детям-сиротам помогают коммерческие компании и отдельные бизнесмены. Причем если раньше бизнес предпочитал адресную спонсорскую помощь - конкретным воспитанникам, одному детскому дому, то сейчас все чаще компании организуют проекты и программы помощи детям-сиротам, предполагающие долгосрочный эффект, а также участие обычных граждан. Так, накануне Нового года сеть столичных магазинов "Мульти" организовала акцию "Я - Дед Мороз". В магазинах были развешаны письма с пожеланиями к Деду Морозу детей-сирот, пациентов детского онкологического центра и подопечных общества помощи аутичным детям. Несмотря на то, что покупателей, пожелавших помочь, оказалось меньше, чем нуждающихся детей, ни один ребенок, участвовавший в акции, не остался без подарка. Об этом позаботились организаторы.

Некоторые крупные компании регулярно выделяют средства на благотворительные цели, среди которых помощь сиротам часто является приоритетной. Причем финансовая помощь оказывается бизнесом как сиротским учреждениям и отдельным детям, так и общественным организациям, занимающимся проблемами детей-сирот.

Среди добровольных помощников детям-сиротам стоит выделить средства массовой информации. С одной стороны, СМИ также является бизнесом, но при этом сам характер такого "бизнеса" предполагает гораздо больший общественный резонанс любых действий, которые проводятся от имени и под эгидой изданий. Помогая детям-сиротам и рассказывая об этом широкой аудитории, СМИ создает эффект снежного кома: инициативу журналистов подхватывают простые граждане, организации, бизнес. Часто журналистские материалы о судьбе конкретного ребенка или детского дома ложатся в основу акции помощи. Акции некоторых изданий перерастают в постоянные рубрики и вызывают большой интерес и поддержку у читателей. Так, издательский дом "Аргументы и факты" рассказывает на страницах газеты о поездках в детские дома, которые проходят ежемесячно с участием актеров, журналистов, специалистов в различных областях и читателей. Участники поездок привозят гуманитарную помощь, организуют концерты для воспитанников. Радиопрограмма "Адреса милосердия", выходящая в эфир на волнах Радио России, радиостанций "Москва", "Говорит Москва", "Голос России" и Христианского церковно-общественного канала, по инициативе слушателей создала благотворительное общество. Члены общества организуют благотворительные акции, в том числе для детей-сирот, ищут средства на оказание материальной помощи детям. Газета "Труд" при участии российских писателей и поэтов проводит просветительскую благотворительную акцию "Книги - детским домам России", благодаря которым детские дома получили свыше 60 тыс. книг.

Наконец, детям-сиротам помогают инициативные группы граждан и частные лица. Их помощь выражается не только в разовой передаче гуманитарной помощи. Некоторые группы организуют постоянные поездки в детские дома, навещают детей, берут их домой на выходные и каникулы. В последние годы развиваются формы семейного устройства детей-сирот: опека, попечительство, патронат, усыновление. В Москве такая форма, как патронат, которая до недавнего времени была принципиально новой для России, развивается в том числе благодаря усилиям добровольцев. Семьи, имеющие опыт патронатного воспитания, привлекают к этой форме потенциальных патронатных родителей, делятся с ними своим опытом, сотрудничают с государственными органами опеки.

Никакое сиротское учреждение не в состоянии заменить ребенку настоящую семью: любовь родителей, бабушек и дедушек. Однако тех, кто желает взять детей из детского дома или интерната в семью, гораздо меньше, чем детей-сирот. А это значит, что сирот, которые проживут в интернате или детском доме до наступления совершеннолетия, намного больше тех, кому посчастливится найти новых родителей.

О необходимости изменения интернатной системы, которой пока нет полноценной замены, говорится давно. Основная проблема сиротских учреждений, как отмечают специалисты, в их закрытости. Столичные власти уже ведут реорганизацию городской системы. Основная часть московских интернатов превратилась в детские дома: 7-8 лет назад в Москве было только 4 детских дома, а сейчас их - 30. Реорганизация остальных 11-ти займет еще около пяти лет. Это делается для того, чтобы расширить круг общения детей, который в интернате предельно узок. Но при этом не ведется работы по созданию доступных простым гражданам механизмов помощи детям, содержащимся в детских домах.

Общественные организации отмечают, что желающих помогать детям из сиротских учреждений достаточно. Сотрудники этих учреждений, в свою очередь, свидетельствуют, что добровольцы нужны детдомам и интернатам. Только системы, которая позволила бы им сделать что-то для детей, пока не существует. Нужны отлаженные каналы, по которым помощь, и не только гуманитарная, нашла бы нуждающегося в ней ребенка. Пока же их нет, круг потенциальных помощников искусственно сужается. Ведь людей, способных вопреки системе организовать процесс оказания помощи, не так много.

***
(Материал опубликован на сайте «Наши дети»; первая публикация - Информационно-аналитический бюллетень АСИ № 34 (64), февраль 2004 г.)